Мнение эксперта: Что нужно, чтобы воспитать успешного и счастливого человека

Сначала ценности, потом установка правил. На мастер-классе Татьяны Ветвицкой, кандидата психологических наук, консультанта паралимпийских команд Санкт-Петербурга речь шла о вере в ребенка и его успешности,  а еще о том, что может стать фундаментом для этого.

ИДЕАЛЬНЫХ ЛЮДЕЙ НЕ БЫВАЕТ

Грусть, ненависть, страхи, радость, восторг, любовь – дети, так же как и взрослые испытывают миллиарды чувств и эмоций с различными оттенками состояний, среди которых нет хороших или плохих. Ребенку сложно справится с разнообразным внутренним миром и задача взрослого постараться услышать и понят, помочь определить текущее состояние и научить управлять своими эмоциями.

«Отношения – это не всегда просто, — рассказывает Татьяна Ветвицкая. — Как бы нам не хотелось, все не может быть гладко. Каждый человек уникален, у всех бывают сложные жизненные ситуации, проблемы, да и просто перепады настроения. Мы не можем быть идеальными постоянно, так же как и дети. И для начала взрослым необходимо понять кем они являются, это огромный труд определить «кто я», потом подумать над тем, а какие у меня ценности, чего я хочу и уж только потом устанавливать понятные правила. Если взрослый четко может ответить на эти вопросы, значит понимает цель для чего он ведет ребенка на тренировку. И если он ведет на тренировку для того, чтобы ребенок социализировался, стал более самостоятельным и уверенным, завел новых друзей и это соответствует ценностям, то он не пойдет выяснять отношения с тренером «почему мой ребенок сидит на скамейке запасных» или «почему на него не обратили внимание», потому что цель другая».

ВОСПИТАНИЕ НЕ МОЖЕТ БЫТЬ НАЗИДАТЕЛЬНЫМ

Татьяна Ветвицкая отмечает, что общение взрослого с ребенком играет большую роль в развитии его спортивных навыков. Поэтому важно сохранять с ним устойчивые и ровные взаимоотношения.

Родителям важно анализировать причины того, почему они хотят, чтобы их сын или дочь занимались спортом. При этом, не следует путать свои собственные желания с желаниями самого ребенка. Во время тренировок любая программа должна отталкиваться от исходного уровня развития. Это позволит игроку чувствовать себя комфортно и достигать результатов. Также важно научить ребенка постановке целей и разбитию большой цели на более маленькие и реально достижимые. Ставить цели лучше вместе, это позволит вам лучше узнать вашего ребенка, реалистично относиться к его способностям, укреплять его сильные стороны и развивать слабые.

Татьяна Ветвицкая, кандидат психологических наук

«Такая совместная работа рано или поздно даст свои плоды, ребенок научится доверять взрослому. А родитель или тренер обретут в лице юного игрока честного партнера».

ТРЕНЕР-ЛИДЕР

Затронула Татьяна Ветвицкая и тему отношения к неудачам в спорте. Важно научить ребенка смотреть на «провалы», как на форму обратной связи и чувствовать в них «трамплин» для новых достижений. Отчасти выработать здоровую привычку может помочь тренер, который не требует от ребенка «невозможного», а показывает ему потенциал и зоны роста, а также способен выстроить с ним стратегию развития.

Татьяна Ветвицкая, кандидат психологических наук

«Юные спортсмены сомневаются в своих способностях, критикуют собственные выступления и чувствительны к мнению других людей. Анализ результатов – полезный инструмент проверки достижения ранее установленных целей, ориентиров и задач. От родителей и тренеров ребенку важно чувствовать сопричастность к процессу. Взрослым важно дать возможность ребенку взять на себя ответственность за процесс и почувствовать сопричастность к нему. Ну и позитивно смотреть на любые результаты».

А еще убрать критику, не сравнивать с другими, больше слушать и поддерживать. Ведь если ребенок растет в атмосфере поддержки, он учится быть уверенным в себе. А психическое благополучие, физическое здоровье ребенка дороже всех побед, медалей и кубков.